Pemberdayaan Anak Marginal Melalui Peran Yayasan Arek Lintang Surabaya
DOI:
https://doi.org/10.52483/48qxjz36Kata Kunci:
Anak Marginal, Pemberdayaan, Yayasan Arek LintangAbstrak
Anak-anak marginal di Indonesia berhadapan dengan beragam risiko serius yang mengancam kesejahteraan dan masa depan. Risiko utama yang dihadapi adalah ketidakstabilan ekonomi keluarga, ketidakpastian dalam akses pendidikan yang berkualitas, dan minimnya fasilitas kesehatan yang memadai. Tujuan adanya pendalaman analisis di penelitian ini adalah terdeskripsinya peran Yayasan Arek Lintang dalam pemberdayaan anak marginal di Kota Surabaya. Fokus Penelitian ini menggunakan teori indikator peran Community Worker dari Jim Ife dan Frank Tesoriero, sementara itu metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah pekerja sosial Yayasan Arek Lintang Surabaya dengan sumber data yaitu informan, dokumen, dan catatan lapangan. Penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan metode pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil temuan lapangan, dapat disimpulkan mengenai Pemberdayaan Anak Marginal Melalui Peran Yayasan Arek Lintang Di Kota Surabaya. Di lihat dari indikator Peran fasilitatif Yayasan Arek Lintang Surabaya secara keseluruhan dapat di katakan optimal dikarenakan seluruh sub indikator peran fasilitatif terlaksana. Di lihat dari indikator Peran Edukasi yang di lakukan sejauh ini berjalan dengan baik dan optimal. Di lihat dari indikator peran representatif dapat dikatakan optimal secara keseluruhan. Di lihat dari indikator peran teknis dapat dikatakan optimal.
Unduhan
Referensi
Agustin, W. A. (2017). Peran Fasilitator Dalam Pemberdayaan Masyarakat Pada Program Penataan Lingkungan Permukiman Berbasis Komunitas (Skripsi Sarjana, Universitas Sebelas Maret) https://jurnal.uns.ac.id/dilema/article/view/14938/pdf
Ambarwati, R., & Zetra, A. (2023). Efektivitas Sosialisasi Pemilu 2019 KPU Kabupaten Indragiri Hulu. Jurnal Niara, 15(3), 571-580. https://doi.org/10.31849/niara.v15i3.9280
Anggaunitakiranantika, A. (2018). Konstruksi Sosial Pekerja Perempuan dan Anak pada Industri Perikanan. Sawwa: Jurnal Studi Gender, 13(1), 45-66. https://doi.org/10.21580/sa.v13i1.2216
Deswanggi, A. P., & Taufik, M. I. Peran Donatur Terhadap Peningkatan Efektivitas Lazismu Kalimantan Barat Guna Meningkatkan Kesejahteraan Mustahiq. Sumber, 9(9.57), 26-5. https://feb.untan.ac.id/wp-content/uploads/2023/11/9.pdf
Hartono, U. (2019). Kekerasan dan Perlindungan Anak. Media Informasi Penelitian Kesejahteraan Sosial, 43(2), 177-186. https://doi.org/10.31105/mipks.v43i2.2148
Hasanah, U., & Raharjo, S. T. (2016). Penanganan kekerasan anak berbasis masyarakat. Share: Social Work Journal, 6(1). https://doi.org/10.24198/share.v6i1.13150
Heriyansyah, H., Ginanjar, M. H., & Mujahidah, F. (2020). Implementasi Manajemen Keuangan Dalam Menunjang Efektifitas Kegiatan Di Yayasan Az-Zikra Sentul Bogor. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(02), 74-82. https://doi.org/10.30868/im.v3i2.870
Hidayah, A. H., Supriadi, M., & Shaleh, S. (2023). Urgensi Penerapan Manajemen Konflik dalam Organisasi Perkuliahan. Jurnal Soshum Insentif, 6(2), 103-111. https://doi.org/10.36787/jsi.v6i2.1030
Ife, J., & Tesoriero, F. (2016). Community development: alternatif pengembangan masyarakat di era Globalisasi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kiranantika, A., Natalia, R., & Kumala, M. R. (2018). Sosialisasi 3-Ends Pada Anak Dan Remaja Sebagai Upaya Pemenuhan Hak Di Kecamatan Pesanggaran, Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial, 1(1), 1-9. http://dx.doi.org/10.17977/um032v0i0p1-9
Kushendar, K., Maba, A. P., Abrori, M. S., Mukharomah, E., Hernisawati, H., & Saputra, A. Hasanah, U., & Raharjo, S. T. (2016). Penanganan kekerasan anak berbasis masyarakat. Share: Social Work Journal, 6(1). http://dx.doi.org/10.31602/jmbkan.v8i2.7094
Miles, M.B., Huberman, A.M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd edition). New York: SAGE Publications, Inc.
Mustofa, M., & Budiwati, B. H. (2019). Proses literasi digital terhadap anak: tantangan pendidikan di zaman now. Pustakaloka, 11(1), 114-130. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v11i1.1619
Nuraeni, S., Rachmawati, I., & Nur, T. (2022). Peran Dinas Sosial Dalam Penyaluran Program Sembako Di Kabupaten Sukabumi. Professional: Jurnal Komunikasi dan Administrasi Publik, 9(1), 143-148. https://doi.org/10.37676/professional.v9i1.2559
Padmadewi, N. N., Artini, L. P., Nitiasih, P. K., & Swandana, I. W. (2018). Memberdayakan keterlibatan orang tua dalam pembelajaran literasi di sekolah dasar. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 7(1), 64-76. https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v7i1.13049
Prasetyo, N. R., Zulkifli, M., & Rohmah, N. N. M. (2023). Strategi Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Dakwah (Studi Kasus di Yayasan Baitul Maal PLN Melalui Akun Instagram @ybmpln). Al-I'lam: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam, 7(1), 31-37. https://doi.org/10.31764/jail.v7i1.19361
Rizky, R. N. (2017). Lembaga Swadaya Masyarakat, Media Massa dan Hak Anak. JURNAL SIMBOLIKA Research and Learning in Communication Study, 3(2), 87-96. https://doi.org/10.31289/simbollika.v3i2.1454
Rosidah, W., & Muhtadi, M. (2023). Peran Thisable Enterprise Dalam Pemberdayaan Tenaga Kerja Penyandang Disabilitas. Jurnal Al-Ijtimaiyyah, 9(2), 272-293. http://dx.doi.org/10.22373/al-ijtimaiyyah.v9i2.19734
Sandora, M. (2019). Konsep pendidkan anak marginal dalam perspektif pendidikan berbasis masyarakat. Marwah: Jurnal Perempuan, Agama dan Jender, 18(2), 196-216. http://dx.doi.org/10.24014/marwah.v18i2.7588
Savitri, F. M. (2022). Pemberdayaan Berbasis Masjid Melalui Program Urban Farming. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan), 6(4). http://dx.doi.org/10.58258/jisip.v6i4.3861
Setiawan, R., & Komalasari, E. (2020). Pembentukan Keterampilan Sosial di Rumah Pemberdayaan Aulia Qolbu Cilegon. Indonesian Journal of Sociology, Education, and Development, 2(1), 18-27. https://doi.org/10.52483/ijsed.v2i1.18
Syifa’unnisa, A., & Rahmawati, I. (2023). Pemberdayaan Anak Jalanan Melalui Program Pelatihan Keterampilan Daur Ulang Oleh Yayasan Kumala Tanjung. Indonesian Journal of Conservation, 12(1), 39-45. https://doi.org/10.15294/ijc.v12i1.42708
Wulandari, A. D., & Harsasto, P. (2017). Kerjasama Yayasan Kesejahteraan Keluarga Soegijapranata Dan Masyarakat Kelurahan Tandang Dalam Mengatasi Anak Putus Sekolah Melalui Program Pendampingan Anak Pada Tahun 2015-2016. Journal of Politic and Government Studies, 6(2), 181-190. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/jpgs/article/view/16082
Van Burg, E. (2020). Faith and development: The role of local religious organization in community change in Papua. In E3S Web of Conferences (Vol. 202, p. 01001). EDP Sciences. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202020201001
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2024 Rahmat Efendi, Kalvin Edo Wahyudi
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
IJSED memiliki Lisensi Internasional Creative Commons Attribution 4.0 (CC-BY) atau lisensi yang setara yang mengizinkan penggunaan non-komersial yang tidak terbatas, distribusi dan reproduksi dalam media apapun. Istilah lisensi ini adalah lisensi optimal untuk publikasi, distribusi, penggunaan, dan penggunaan kembali karya ilmiah.
