Implementasi Mobile Learning Sebagai Solusi Pembelajaran Online Akibat Pandemi Covid-19 Di SMA Negeri 1 Singosari

Penulis

  • Dian Ahmad Sasmito a:1:{s:5:"id_ID";s:25:"Universitas Negeri Malang";}
  • Alfa Yusrotin Universitas Negeri Malang
  • Natasya Shaherani Universitas Negeri Malang

DOI:

https://doi.org/10.52483/ijsed.v3i1.45

Kata Kunci:

Covid-19, M-Learning, Peserta Didik, Pendidikan, Mobile Learning, Pendidikan Karakter Peserta Didik

Abstrak

Perkembangan IPTEK pada era sekarang mempengaruhi proses pembelajaran yang terintegrasi dengan teknologi modern. Salah satu pembelajaran tersebut berbasis Mobile Learning (M-Learning), dimana dengan memanfaatkan teknologi telepon seluler (handphone). Disisi lain adanya COVID-19 yang mengharsukan pembelajaran dilakukan secara online, membuat pembelajaran berbasis M-Learning menjadi solusi agar pembelajaran berjalan dengan baik dan lancar. Tujuan penelitian ini yaitu (1)  merancang pembelajaran berbasis M-learning dan  (2) mengimplementasikannya dalam pembelajaran di kelas. Penelitian merupakan penelitian deskriptif yang mendeskripsikan dan menggambarkan subjek penelitian. Pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, dan kuesioner dengan pendekatan mix method serta analisis data secara deskriptif. Hasil pengujian menunjukan jika responden sangat setuju pembelajaran berbasis M-Learning  memudahkan kegiatan belajar mengajar (KBM), memudahkan memahami materi, mampu mengambangkan diri, dan mampu belajar secara mandiri  dengan rata-rata skor 3,40-3,70 dari skor maksimal 4,00, yang diterapkan pada pembelajaran daring saat pandemi COVID-19 seperti ini.

Kata Kunci: COVID-19, M-Learning, Peserta Didik.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Biografi Penulis

  • Alfa Yusrotin, Universitas Negeri Malang

    Mahasiswa S1 Pendidikan Geografi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Malang

  • Natasya Shaherani, Universitas Negeri Malang

    Mahasiswa S1 Pendidikan Geografi Universitas Negeri Malang

Referensi

Arief, M. B. (2016). Model pembelajaran ICT Literacy M-Learning untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di MTs. Brawijaya Mojokerto. Ta’dibia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam, 6(2), 113. https://doi.org/10.32616/tdb.v6i2.23

Aripin, I. (2018). Konsep Dan Aplikasi Mobile Learning Dalam Pembelajaran Biologi. Jurnal Bio Educatio, 3(1), 1–9. https://media.neliti.com/media/publications/279501-konsep-dan-aplikasi-mobile-learning-dala-e91aa6f2.pdf

Budiman, H. (2017). Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(I), 31–43. http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/tadzkiyyah/article/download/2095/1584

Firdausi, R., & Santosa, A. B. (2016). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING BERBANTUAN SMARTPHONE ANDROID PADA MATA PELAJARAN PEREKAYASAAN SISTEM ANTENA STUDI PADA SISWA KELAS XI TAV SMK NEGERI 1 NGANJUK Rizky Firdausi Agus Budi Santosa Abstrak. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 5(1), 139–145. https://core.ac.uk/download/pdf/230726792.pdf

Hasanah, H. (2016). TEKNIK-TEKNIK OBSERVASI (Sebuah Alternatif Metode Pengumpulan Data Kualitatif Ilmu-ilmu Sosial). At-Taqaddum, 8(1), 21. https://doi.org/10.21580/at.v8i1.1163

Maryuliana, Subroto, I. M. I., & Haviana, S. F. C. (2016). Sistem Informasi Angket Pengukuran Skala Kebutuhan Materi Pembelajaran Tambahan Sebagai Pendukung Pengambilan Keputusan Di Sekolah Menengah Atas Menggunakan Skala Likert. Transistor Elektro Dan Informatika, 1(2), 1–12. https://core.ac.uk/download/pdf/236377188.pdf

Nasution, L. M. (2017). Quaternization Kinetics. I. Some Pyridine Derivatives in Tetramethylene Sulfone. Jurnal Hikmah, 14(1), 49–55. https://doi.org/10.1021/ja01626a006

Nasution, M. I. P. (2016). Strategi PembelajaranEfektif Berbasis Mobile Learning Pada Sekolah Dasar. Jurnal Iqra, 10(01), 1–14. https://www.neliti.com/id/publications/196924/strategi-pembelajaran-efektif-berbasis-mobile-learning-pada-sekolah-dasar

Nugroho, W. (2019). Pengaruh Layanan Mediasi Terhadap Perilaku Bullying. Jurnal Medi Kons, 5(2), 103–114. http://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/mdk/article/download/3189/2682

Nurdin, I., & Hartati, S. (2019). Metodologi Penelitian Sosial (Lutfiah (ed.); 2nd ed.). Media Sahabat Cendika. http://eprints.ipdn.ac.id/4510/2/BUKU METODOLOGI PENELITIAN SOSIAL.pdf

Sari, M., & Asmendri. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41–53. https://ejournal.uinib.ac.id/jurnal/index.php/naturalscience/article/view/1555/1159

Suardi, & Nursalam. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Saintifik Approach Berbasis Media Classroom. Indonesian Journal of Sociology, Education, and Development (IJSED), 2(2), 88–97. http://ijsed.ap3si.org/index.php/journal/article/view/vol2iss2_2020_2suardi

Unduhan

Diterbitkan

30/06/2021

Cara Mengutip

Implementasi Mobile Learning Sebagai Solusi Pembelajaran Online Akibat Pandemi Covid-19 Di SMA Negeri 1 Singosari. (2021). Indonesian Journal of Sociology, Education, and Development, 3(1), 1-14. https://doi.org/10.52483/ijsed.v3i1.45

Artikel Serupa

1-10 dari 32

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.